• Fazer uma prova de corrida de orientação

• Desenvolver técnicas de escalada e descida

• Conhecer a estrutura muscular do corpo humano

• Saber alguns exercícios específicos para o desenvolvimento correcto dos principais músculos

•  Participar num "Hike" cultural, tendo em conta a recolha fotográfica e documental

• Conhecer em linhas gerais a Constituição Portuguesa

• Conhecer a função da Procuradoria Geral da República e do Provedor de Justiça

•  Conhecer a Declaração Universal dos Direitos do Homem

• Descrever na generalidade um organismo mundial, (ex. FAO, ONU, UNESCO, UNICEF)

• Acampar um fim de semana cozinhando todas as suas refeições

• Saber técnicas de filtrar água e fabricar um filtro

• Saber identificar os diversos tipos de madeiras e conhecer a sua utilização em fogueiras e construções

• Participar em acções de formação que visem a aquisição de conhecimentos de Educação Ambiental

• Conhecer e aplicar todos os nós e ligações respeitantes a progressão técnica desde Lobito mais: botija, turco e costuras (pinha, alça...)

• Conhecer diversos tipos de fogueira

•  Conhecer diversos tipos de fornos e quais as técnicas para os executar

•  Saber avaliar a carga de rotura de uma espia ou cabo

• Saber como utilizar e conservar todas as ferramentas que compõem um kit de Pioneirismo (Froissartage)

• Saber como montar um sistema utilizando roldanas e cadernais

•  Conhecer as regras gerais de higiene e segurança do trabalho

•  Conhecer o plano de protecção civil do seu concelho

• Conhecer os perigos que advém de:

•  Energia Nuclear

•  Resíduos das fábricas

• Conhecer os perigos que advém de:

• Uso excessivo de pesticidas

• Adubagem na agricultura

• Conhecer o funcionamento de dois meios de comunicação

• Conhecer e saber utilizar duas técnicas de comunicação

• Conhecer as regras base de comunicação

• Participar num curso de animação de grupos, meios áudio visuais, etc

•  Descrever o que se entende por Serviço, B.A. e fraternidade dos caminheiros

• Colaborar numa manifestação da âmbito religioso

• Conhecer quais e como funcionam as instituições de carácter social e serviço público da sua área

• Conhecer sumariamente os organismos internacionais do Escutismo

• Ter conhecimentos gerais sobre os Estatutos e Regulamentos do CNE.

• Conhecer os motivos que levaram BP a fundar o Movimento Escutista e como este se expandiu ao longo dos anos

• Fazer a relação dos dez artigos da Lei do Escuta e Princípios com os 10 Mandamentos

• Conhecer a declaração do Vaticano II sobre liberdade religiosa pondo em prática uma atitude de respeito pelas diferentes opções

• Descrever o encadeamento e sentido dos ritos próprios de uma celebração litúrgica

• Saber manusear a Bíblia

Provas da Etapa de Prata

Saúde / Socorrismo

• Frequentar acções de formação sobre socorrismo no interior ou exterior do movimento

• Cooperar com o organismo próprio em campanhas de saúde pública

•  Frequentar acções de formação sobre temas específicos de saúde como:

  •  Nutrição

  • Doenças cardiovasculares

  •  Cancro

  •  Hepatite B

  • Sida

  •  Outras

• Elaborar com outros jovens, ou só, um trabalho crítico sobre os principais problemas no campo da salubridade e saneamento básico que afectam a sua comunidade, divulgando-o

• Colaborar responsavelmente com uma instituição de Protecção Civil, em pelo menos uma acção concreta, com vista a adquirir conhecimentos sobre socorrismo de uma forma prática

• Prestar um mínimo de 20 horas de serviço comunitário numa instituição de saúde ou reinserção social da sua área

• Participar num "Hike"

• Participar em jogos e actividades desportivas em Equipa ou Clã

• Conhecer alguns dos cuidados a ter com exercícios de manutenção

• Realizar uma acção de relações públicas, como: stand, venda, exposição, posto informativo, etc.

• Fazer um levantamento histórico/cultural da localidade onde vive

• Realizar um trabalho de conservação do património

• Planear e montar um acampamento fixo de Unidade, idealizando as construções e respeitando os princípios ecológicos

•   Construir na base de uma pesquisa um ou mais ninhos e recipientes de comida, adequados a espécies existentes na zona

•  Fazer um levantamento da flora e fauna da região

• Construir um abrigo para a observação de aves

•    Construir e utilizar um abrigo para si e/ou para a sua Equipa num acampamento de fim de semana

• Fazer diversas recolhas de pegadas, negativo e positivo e respectiva identificação

• Montar em campo o espaço próprio e decorá-lo para uma celebração Eucarística

• Utilizar correctamente um sistema de transmissões

• Realizar na sua comunidade um ciclo de conferências em conjunto com a sua Equipa e/ou entidades exteriores ao Movimento Sobre um dos temas:

  • Protecção infantil

  • Vacinação

  • Protecção Civil

  • Prevenção rodoviária

  • Outras

  • Demonstrar que tem noções de socorros a náufragos

• Fazer a animação de um fogo de conselho, tendo conhecimento da sua estrutura, mística, simbolismo e origem

• Executar uma caracterização pessoal de acordo com a mística do caminheirismo

• Participar activamente no Jamboree no Ar, assumindo por exemplo a elaboração de jogos paralelos à própria actividade

• Conceber e executar cenário, som ou iluminação para uma peça.

• Empenhar-se na preparação para a promessa e/ou Compromisso de um aspirante/noviço

•   Prestar um serviço de carácter humanitário

•   Fazer jogos ou brinquedos para oferta a crianças pobres ou a instituições

•  Participar responsavelmente em duas acções paroquiais

•  Executar um trabalho onde descreva o quadro institucional do CNE

• Tomar atitudes determinantes e construtivas nos diversos órgãos Escutistas onde participa por direito próprio

•  Participar activamente numa Caminhada e demonstrar empenhamento na vida de Equipa

•   Ler e comentar um texto papal e/ou conciliar

•   Assumir responsabilidade durante um acto religioso

• Colaborar na preparação de um encontro de jovens da sua paróquia

Provas da Etapa de Ouro

• Organizar e animar no Clã uma acção informal e/ou formativa sobre saúde

•  Organizar e animar na comunidade, acções que visem a sensibilização e esclarecimento em varias áreas da saúde

• Organizar uma campanha de acção pública sobre saúde

•  Organizar e/ou participar activamente numa campanha de despistagem de hipertensão arterial na sua comunidade

•  Preparar e animar uma oficina sobre saúde e outra sobre socorrismo para outra Secção, de acordo com o responsável da mesma

•   Promover e acompanhar a frequência de cursos de socorrismo de outros elementos do Agrupamento e/ou comunidade

•  Acompanhar a formação na área saúde/socorrismo dos socorristas de Patrulha/Equipa, garantindo a sua preparação técnica e material

•  Elaborar um trabalho de divulgação sobre a importância do exercício físico

• Animar sessões de preparação física, desenvolvimento físico ou destreza física para o seu Agrupamento

• Organizar e guiar um "Hike", raid ou percurso de montanha

•  Fazer um relatório e apresentá-lo no Clã, sobre um problema social (ex.: habitação, fome, primeiro emprego, desemprego, saúde, educação)

•  Apresentar ao Clã um estudo sobre a implantação das sociedades

• Planear e levar a efeito uma acção de caracter social, cultural ou Escutista em conjunto com outras equipas de Caminheiros

•  Participar numa actividade tradicional da sua Região (ex.: pesca tradicional, olaria, tapeçaria, agricultura, tecelagem, gastronomia, etc.)

•   Organizar e animar numa sessão de informação à sua comunidade sobre recursos naturais (ex.: sistemas de recolha, tratamento, neutralização e reciclagem)

• Elaborar um estudo prévio do local para o acampamento da sua Equipa ou Clã, através de um relatório, reportagem fotográfica, croquis, etc.

•  Planear e animar um dia de trabalho que vise fundamentalmente a protecção do ambiente

•  Implementar a aplicação de uma grelha sobre o impacto ambiental nas actividades de campo

• Instalar num acampamento, em conjunto com a sua Equipa uma ou mais situações à escolha: iluminação, canalização de água, som, telefone

• Organizar e animar uma oficina (atelier) de construções de campo utilizando técnicas de encaixe (Froissartage)

• Preparar e animar duas oficinas (ateliers) técnicas para outra Secção de acordo com o responsável da respectiva Unidade

• Participar na montagem de infraestruturas dos acampamentos inter-secções, Núcleo/Regional/Nacional

•   Fazer um levantamento no seu concelho, relacionado com a não observância das regras de segurança e dos malefícios provocados pela não observância destas

•  Colaborar com uma instituição que pratique prevenção, detecção e combate a incêndios

•   Frequentar um curso do Instituto de Socorros a Náufragos

•  Elaborar e apresentar no Clã um diaporama que sirva de motivo sensibilizador para um debate subjacente a um tema escolhido pelo próprio Clã

•  Planear e executar para a comunidade uma exposição onde se descreva algumas áreas de intervenção do Movimento Escutista (ex.: protecção da natureza, intervenção social, auxilio na alfabetização, etc.)

•    Elaborar uma oficina (atelier) a escolha, que sirva para instrução de outras Secções e Agrupamento

•  Animar uma actividade em prol de pessoas carenciadas (3ª idade, lar)

• Colaborar algum tempo como alfabetizador

•   Colaborar com uma instituição de protecção civil (ex.: Bombeiros, Cruz Vermelha, Socorros a Náufragos)

•  Preparar e animar uma oficina (atelier) no seu Clã, de confecção de brinquedos, encadernação, cestaria

•   Participar e organizar acções de divulgação dos Direitos do Consumidor

• Colaborar activamente num dos departamentos existentes no agrupamento (ex.: Rádio, Serigrafia, Fotografia, Material, etc.)

• Apresentar na Equipa o sistema de formação de dirigentes em vigor no CNE

•   Preparar uma exposição e/ou montagem audiovisual sobre um tema em discussão no Clã

• Apresentar um trabalho e apresentá-lo ao Clã onde descreva a vida de BP

•  Planear e animar um dia de campo devidamente encadeado com tempos de reflexão e oração

•    Elaborar e apresentar no Clã um trabalho descrevendo minimamente o estilo de organização de jovens cristãos (ex.: JOC, JUC, Jovens sem Fronteiras, etc.)

•   Planear e animar uma celebração da palavra no Clã

•   Colaborar no sistema de informação paroquial (jornais, cartazes, letreiros, boletim paroquial, etc)